考学如同做人 勿要好高骛远

——考取埼玉大学大学院理工学研究科的留学生陈焜

人物简介：陈焜，出身北京市。2010年6月毕业于北京联合大学应用文理学院信息系信息与计算科学专业。毕业后就职于一家软件公司任测试员一职，2012年辞职，2013年1月来日留学，2014年4月进入名校志向塾学习大学院理科高等数学课程，9月考取埼玉大学大学院理工学研究科数理电子情报系专业。

工作中萌生留学梦

陈焜与日语的初次接触在他记事之前，他说：“父亲因工作原因，曾被公派到日本企业学习技术，因此能讲一口流利的日语，并且，家里也有亲戚生活在日本，因此从小我便从长辈们的口中一点一滴地逐渐构建起一个未成型的日本印象。在印象中，日本是一个干净、美丽、生活便利的国家。”大学毕业后，陈焜进入一家软件公司任黑盒测试员一职，他总结这一年的工作经历时说道：“黑盒测试员是编程的入门级，工作的内容是对公司推出的软件进行测试。虽然这份工作对我来说得心应手，但并不符合我的职业期望。恰好此时，家人建议我来日留学，不仅可从工作的瓶颈中解脱出来，而且在日居住的亲戚还可以对我加以照顾。考虑再三，我决定辞掉工作，先在家自学日语准备出国。”2012年初，陈焜报名了北京未名天日语学校，学习了大半年的日语。也许是从小就在家族环境熏陶下成长，陈焜学习日语的速度飞快，出国前就通过了N2的考试，并于2013年1月来日留学。

加快考学速度进塾学习

来日本后，陈焜进入了一所日语学校学习。在学校的学习仅有语言部分，缺乏专业课的教导。在此期间，陈焜的日语能力固然得到了提高，但是也耽误了专业知识的学习。他心想：“如此下去，升学的进度肯定被推迟，这可怎么办才好？”此时，陈焜得知同班同学因为上名校志向塾而考上理想大学了，他暗暗记下了塾的名字，回家上网搜索资料，从网络上他了解到：名校志向塾是一所帮助中国留学生考取理想大学的补习机构，并且网上评价颇高。第二天，他便来塾咨询。

陈焜来塾咨询时恰好碰见曾在国内补习班一起学习过日语的同学，该同学通过在塾的学习，已考上理想大学，朋友的成功经历让陈焜对塾更添信心。负责咨询的老师了解了陈焜的情况，不仅为他推荐了合适的进学课程，还针对他想到一所相对有更多时间复习专业知识的学校的愿望，向他推荐了东京日建工科专门学校与名校志向塾的联合进学课程，东京日建工科专门学校有特别为考学学生设置的班级，课程安排合理，学生平时有充分的时间复习，周末时则来塾上大学院理科课程。陈焜随即报名了此“套餐课程”，进入名校志向塾学习。

学习也有大讲究

陈焜认为上塾最大的帮助是填充了知识空缺。日本大学院的考试范围比较广，一部分知识点在国内大学属于非考试范围，其侧重点也各不相同。他举例道：“在国内大学的学习当中，数学知识学得比较深，但是面不广。物理方面，例如电气电子在国内大学里只是一般知识点，但在日本大学院的考试中却会考到非常细致的部分。在广泛的范围里，每所大学的出题方向不一，自学的时候根本不知道应该从哪个方面着手。但在塾里学习就不会出现这样迷茫的状态。塾在帮助学生备考方面有着多年经验，根据每个大学的历年考试题目总结了各大学的考试范围和出题方向。例如塾里针对东京大学考试的教材详细地概括了备考东大的各种重点知识点，学习复习起来非常方便。”

谈起塾的老师，陈焜更是滔滔不绝：“大学院理科课程的张龙杰老师讲课融会贯通。在张老师的课堂上，知识点不再是分散的考试重点，而是每个知识点各有关联，不管那一块的内容都能串联起来，形成一个完整的数学体系。如此一来，我们学习起来特别清晰明了，复习时也容易抓住窍门。”

正如俗语所说：师傅领进门，修行靠个人。塾给陈焜的复习提供了许多帮助，但由于上课的时间有限，老师需要在短短的课时里尽可能地把知识点教导给学生，因此每一节课的知识量都非常大。陈焜表示，他在课上专心听讲，课后则把上课时讲过的知识点重新复习一遍，温故而知新，从而更加牢固地掌握知识。